je hebt bruikbare punten voor jouw ontwerp uit de webcolleges gehaald. Zowel scaffolding als doelgerichtheid en differentiëren zijn manieren/middelen om jouw specifieke doelgroep meer leerrendement te laten ervaren/opbouwen. Ik ben benieuwd hoe je het "probleem" van de (nog niet bewezen werking van verschillende)differentiatiemodellen gaat aanpakken.
Hallo Dylis,
BeantwoordenVerwijderenje hebt bruikbare punten voor jouw ontwerp uit de webcolleges gehaald. Zowel scaffolding als doelgerichtheid en differentiëren zijn manieren/middelen om jouw specifieke doelgroep meer leerrendement te laten ervaren/opbouwen. Ik ben benieuwd hoe je het "probleem" van de (nog niet bewezen werking van verschillende)differentiatiemodellen gaat aanpakken.
Groet,
Dimphy